Psicología y Orientación

El Departamento de Psicología y Orientación forma parte del equipo de Pastoral y Formación, constituyéndose como un eje fundamental en la promoción del bienestar y la formación integral de nuestros/as estudiantes. Su quehacer se organiza en torno a dos grandes áreas, complementarias entre sí, que responden a las necesidades del desarrollo humano en el contexto educativo.

Por una parte, el área de Psicología tiene como foco principal el acompañamiento a los y las estudiantes en su bienestar emocional y salud mental. Desde esta mirada, se desarrollan acciones de prevención, evaluación, intervención y seguimiento, orientadas a resguardar el bienestar socioemocional y favorecer condiciones que permitan el aprendizaje y el desarrollo integral. En coherencia con los lineamientos del MINEDUC, esta área releva la importancia de generar entornos protectores, fortalecer factores de riesgo y promover instancias de psicoeducación tanto para estudiantes como para la comunidad educativa.

Por otra parte, el área de Orientación cumple un rol articulador en la formación integral, guiando procesos formativos intencionados que promueven el desarrollo personal, social y valórico de los y las estudiantes. A través de esta área se impulsa el acompañamiento en la construcción de identidad, el desarrollo de habilidades socioemocionales, la toma de decisiones y el proyecto de vida. Asimismo, Orientación fortalece la coherencia formativa del establecimiento, promoviendo el trabajo colaborativo con docentes y el vínculo activo con las familias, entendidas como actores fundamentales en el proceso educativo.

Ambas áreas se articulan de manera permanente, comprendiendo que el bienestar emocional y la formación integral son dimensiones inseparables del desarrollo de nuestros/as estudiantes. Este trabajo se concreta en diversas instancias formativas, tales como jornadas, talleres, charlas y acompañamientos, así como en la clase de Formación Integral semanal, desde jardín a IV medio, espacio privilegiado donde se intenciona y sistematiza el proceso formativo.

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